近年来，随着经济社会发展，人民群众更加重视教育，每一位家长都希望孩子能接受高质量的教育。尽管从国家到地方采取了一系列举措推进教育均衡发展，但由于学校之间、地区之间，在办学条件、资源配置、教师队伍、管理水平、教育质量等方面，还存在一些差距，家长们都竞相为孩子选择好学校，舍近求远，致使“择校热”久盛不衰，好学校挤破头、差学校没人去，这也是教育改革必须解决的重点和难点问题。

　　解决“择校热”问题关键是缩小学校之间的差距，实现学区内、城区内公办学校发展的相对均衡。目前，全国各地在促进义务教育的均衡发展方面，进行积极探索，积累了许多经验。比如，通过实施学区化管理、学校联盟、集团化办学等方式，实现了优质教育的均衡覆盖范围。也就是说，优质学校与薄弱校联盟、优质学校兼并薄弱校、优质学校建新校、城区的学校带动农村学校。沈阳市从2009年开始实施教育集团化发展，鼓励名校利用兼并、集团化、规模化等办学模式，实现优质资源扩张，目前五城区已建设30个教育集团，名校资源服务范围已达到城区学生总数的1/3，优质资源存量进一步扩大，均衡发展明显提升。

　　这些经验做法，应当大力推广，并在政策和资金上给予支持，以最终实现办学水平和教育质量整体提升，“择校热”问题也最终能够得到比较好的解决。

　　（光明日报记者毕玉才整理）