近期，中办、国办印发了《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，为新时期加强高校宣传思想工作指明了方向，也对加强高校意识形态阵地建设提出了明确要求。

　　坚守底线思维，积极主动作为

　　做好高校意识形态工作的最基本要求是坚守底线思维，坚持开设思想政治理论必修课，坚持学术研究无禁区、课堂教学有纪律，坚持实行党委领导下的校长负责制。这些制度安排和重要原则构筑了不可逾越的警戒线。我们必须铭记历史教训，倍加珍惜连续二十多年来高等教育战线政治稳定、事业发展的良好环境。“正则不为邪所媚。”正与不正，实际上就是一个政治方向的问题，告诉我们做事要以什么为目的、以什么为核心、以什么为基础。任何人都不能拿政治纪律和政治规矩当儿戏。

　　在坚守底线的基础上，我们的意识形态工作要在引领社会、凝聚人心、推动发展上发挥更大的作用。尤其是要增强高校教师对社会主义核心价值观的政治认同、理论认同、价值认同和情感认同。“认同感”的提升不能仅仅靠管和堵，而是要充分运用马克思主义中国化的最新理论和实践成果，以生动丰富的方式为高校师生释疑解惑。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。因此，做意识形态工作光守住阵地、守住底线还不够，还需要用主流的意识形态引领社会思潮，进而塑造师生的共同价值观。

　　加强形势研判，高度从容自信

　　当前，随着中国经济社会的转型和开放度的不断提高，高校师生的思想日益多样化，各种非主流意识形态无孔不入地渗入了人们的思想和社会生活。现在社会上有一个时髦的词叫“反思历史”或“重写历史”。一些人通过借助学术活动、网络和文学影视作品传播，或从人性的角度，或以“戏说”方式，来展示近代以来中国的重大事件和重要人物活动。社会公众很有可能通过文艺作品、野史杂谈、名人趣事等，在不自觉中接收到错误思潮的信息引导。尽管有些曲解历史的观点漏洞百出甚至滑稽可笑，但有效的包装的确在某种程度上造成了人们的思想混乱，需要引起高度的重视并及时清除其影响。