全国40余所高水平大学和重点中学联合启动中国慕课大学先修课——　

　　在线大学先修课，“先修”什么？

　　■中国教育报记者 万玉凤

　　11月28日，由全国40余所高水平大学和重点中学联合发起的中国慕课大学先修课（简称MOOCAP）启动仪式在清华大学举行，MOOCAP理事会也正式成立。首批6门“学术志趣类”课程目前已在“学堂在线”平台推出，今后，还将建设大量“素质拓展类”和“专业导论类”课程。

　　在高考改革的背景下，这次高等教育与基础教育衔接的新尝试，备受关注。

　　这是不是新的联合“掐尖”？

　　MOOCAP理事会联合理事长、清华大学副校长杨斌表示：“我们成立理事会，绝不是几所高校联合掐尖的‘新某约’，而是高水平大学与中学共同担当、共研教育衔接的协作共同体。”

　　大学先修课在我国尚属新鲜事物，而它在美国已经有60多年的发展历程。美国大学理事会为学有余力的高中生提供了22个门类37个学科的大学水平课程，在80个国家开设考点，全球参与学习的学生人数超过700万，超3300所大学承认课程学分，并将其列为入学标准或参考标准。

　　“我们要从未来人才培养探索的大局角度来看这个问题。”MOOCAP理事会首届轮值理事长、西安交通大学副校长郑庆华表示，近年来中国本科留学人数上涨迅速，与很多学生选学国外大学先修课密不可分。

　　据介绍，MOOCAP理事单位将共同参与课程建设、共同提供师资力量，共同研究高等教育与基础教育的衔接、高考改革背景下对中学生进行综合评价等议题。理事会实行联合理事长制，多所高校的副校长轮值担任理事长。

　　针对公众关心的学分认证和使用问题，杨斌表示，MOOCAP现阶段的定位是“重在探索，潜心建设”。