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奉贤党校抓牢四个载体以党建促中心工作
2015年11月23日 14:08 来源:上海市委党校 作者: 字号

内容摘要:本网讯近期,奉贤区委党校不断深化党建工作,聚焦“建设队伍、服务中心”两大职责,通过专题教育、党员承诺、文明创建、服务项目化等载体,落实工作责任,激发内生动力,把组织优势转化为工作优势,把党建成果转化为工作成果。

关键词:党校;工作;党建;奉贤;服务

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  本网讯 近期,奉贤区委党校不断深化党建工作,聚焦“建设队伍、服务中心”两大职责,通过专题教育、党员承诺、文明创建、服务项目化等载体,落实工作责任,激发内生动力,把组织优势转化为工作优势,把党建成果转化为工作成果。

  以专题教育为载体,引导教职员工立足岗位做贡献。一是开展专题教育,筑牢践行“三严三实”、争创“贤城先锋”的思想基础。通过召开动员会、领导干部上党课、联组学习、标准大讨论等形式,全面理解“三严三实”的深刻内涵。组织开展“先锋班子、先锋班长、先锋干部”标准大讨论,党校办学理论、党校精神大讨论等活动,明确具体标准,为教职员工践行“三严三实”,发挥先锋模范作用提供行动指南。如,与区档案局联合举办“中心组学习暨‘贤城先锋’主题论坛”活动。结合大讨论活动,深入开展了“先锋科室、先锋党员、先锋职工”标准大讨论活动。二是积极开展“贤城先锋”征文征言评选活动。通过下发征文征言通知,进行广泛发动,共征集到“贤城先锋”体会文章15篇、“贤城先锋”格言警句41条。研究制定征文征言评选方案,开展征文征言评选,对优秀征文征言进行了表彰奖励,并报送上级党组织。三是开展岗位业务竞赛活动。围绕教学中心任务,面向全体教研人员开展精品课竞赛活动,通过逐一试讲、评委打分、专家点评等环节,评出一、二、三等奖精品课程,并对一等奖精品课进行打磨包装,推荐参与长三角地区及市党校系统的精品课评比,提升业务水平。

  深化党员承诺活动载体,发挥党员先锋作用。紧紧围绕中心工作加强服务载体建设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。一是立足岗位开展承诺。结合岗位和个人能力特点,以实践承诺促进党员先锋模范作用发挥。如党员干部重点围绕讲创新促管理、发挥示范作用做出承诺;教师重点围绕讲学习促转型,提升教学科研能力做出承诺;行政管理人员重点围绕讲责任促效能,提升行政管理能力做出承诺。通过承诺、践诺活动激发干事创业的积极性、主动性和创造性。二是建立党员承诺台账。党支部坚持把党员履诺作为提高素质、推进工作的重要抓手,要求每个党员制定具体的践诺计划,严格细化践诺步骤,明确履诺时限,提高践诺质量。三是强化党员承诺监督。通过党务公开栏等,亮身份、亮职责、亮承诺,并针对科室、党员履行职责、践诺、作用发挥情况等方面深入开展群众评议、党员互评,认真查找存在的不足,以问题整改促工作落实,不断提升执行力。

  拓展文明创建活动载体,促进志愿服务品牌化。一是在巩固“全国文明城区”创建成果和争创“全国双拥模范城”过程中,积极引导教职员工弘扬文明城区创建精神,以实际行动参与全区文明创建活动,在服务创建中贡献力量,建设美丽家园。二是提升党校志愿服务水平。研究制定了《中共奉贤区委党校、奉贤区行政学院志愿者服务制度》,组建了志愿者队伍,深入开展志愿服务活动,如组织开展周四和每个月最后一个周六卫生清洁活动、文明路口志愿者服务行动、社区志愿者服务行动等,提升了教职员工文明素质和志愿服务水平。三是在结对共建中提升服务内涵。通过加强与预备役五团、四团镇龙尖村、曙光二居、阳光三居等结对单位的结对共建工作,通过走访慰问困难户、资源共享、送课上门、共建教育基地、提供资金扶持等,深化结对共建活动,提升联系群众、服务社区精神内涵。

  搭建工作项目化载体,培育团队服务意识。结合服务中心工作,将干部教育培训、科研咨询项目、现场教学基地建设等服务党校发展的重点工作分解成若干工作项目,组建项目组,强化项目责任,通过跨部门、跨科室团队合作,提升服务项目的精品化和团队服务意识。如,针对具体培训班次服务保障,由项目负责人牵头召集班主任、教务员、班支委、后勤管理人员组成项目化小组,共同参与培训班次的服务管理,对具体培训班次提供需求调研、方案制定、过程管理、质量评估等综合服务,既提升了培训班次的团队服务水平,又保证了教育培训工作的连贯性、一致性,提升了干部教育培训质量。

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