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中央党校副校长:加强中共党史学科建设
2014年10月06日 00:00 来源:《学习时报》 作者: 字号

内容摘要:当前,我们党校系统从事中共党史教学科研工作的同志们,都在认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神。

关键词:党史;学科建设;习近平;中国特色社会主义;党校系统

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  当前,我们党校系统从事中共党史教学科研工作的同志们,都在认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神。一个直接的思想收获,是大家对党史工作的重要意义,党史工作面临的新形势新任务,党史工作中应该坚持的正确方向、科学理论和方法等,有了更加清醒的认识。习近平总书记去年6月在主持中央政治局集体学习中国特色社会主义理论和实践时强调指出,历史是最好的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业推向前进的必修课。习近平总书记要求党史工作必须坚持科学历史观和科学方法。他对如何评价党的历史和历史人物的深刻论述,以及他对世界社会主义500年的回顾分析,关于改革开放前后两个30年关系的精辟阐释,关于运用历史智慧推进反腐倡廉建设等思想观点,都体现了深邃的历史眼光,闪耀着唯物史观和辩证法的思想光辉,给我们以深刻的启迪。只有洞悉历史,才能高瞻远瞩、把握未来。我们党正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,必须重视和善于总结历史经验,在对历史的深入思考中把握事物发展规律,做好现实工作,交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。党校系统从事党史工作的同志们应当进一步增强责任感和使命感,将习近平总书记系列重要讲话精神作为党史工作的强大思想武器和基本遵循,贯穿党史教学、研究和宣传工作各个方面。

  加强党史学科建设,是进一步拓展和深化党史研究,力求达到对党的历史全面、系统和规律性认识的需要;是在党史工作中进一步坚持科学历史观,培育科学方法,树立严谨学风,形成学科特色和完善学科体系的需要;是党史工作适应时代发展、更好地服务党和国家工作大局的需要。要把党史学科建设作为长远性、基础性工作切实抓好。

  做好中共党史教学工作

  教学工作是党校系统全部工作的中心,也是各级党校党史学科建设的中心任务、重要途径和检验尺度。党史“资政育人”功能,在党校系统表现最为直接。作为培训轮训党员领导干部的主渠道和学习研究中国特色社会主义理论体系的主阵地,党校不同于一般的高等院校,党校教育也不是一般的知识教育,党校教学的主要任务是对学员进行理论教育和党性教育,切实提高领导干部的马克思主义理论素养和党性修养。在这方面,中共党史教学具有突出特色和重要优势。习近平总书记强调,领导干部进党校,必须重视学习历史,特别要注意学习中国共产党的历史。按照这一明确要求,党校必须高度重视并安排好党史教学,贯穿在基本理论学习、现实问题研究、党性教育各个环节,有条件的应设置党史课程的独立教学单元。针对当前实际存在的部分教学内容陈旧,教学质量不高以致影响党史课程设置的问题,中共党史教学人员要苦练“内功”,注重知识更新,强化问题意识,加强研究式、案例式教学,加大集体备课、竞争上岗、严格考评等各项措施的力度,不断创新教学方法,改进教学内容和形式,在中共党史教学的思想深度和专业水平方面下功夫,培育更多的党史精品课。

  做好中共党史教学工作,必须坚持“党校姓党”,坚持政治性和科学性相统一,全面、准确把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质,科学分析和评价历史事件和历史人物,对社会关注、学员关心的有关重大理论和现实问题,及时给出经过深入研究的有说服力的回答。中共党史专业学位研究生的培养,也要从优化教学专题设置、完善教学内容、提高教学水平和师资力量配备、提高学位论文质量和研究生综合素质能力等方面作出努力,为国家和社会培养出更多的优秀的党史专业人才。

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