核心观点：  

　　■“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，是党的基层组织必须长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度

　　■要抓实抓严抓活“三会一课”制度，增强制度的磁吸力、宣传力，发挥“三会一课”教育管理党员、凝聚党心民心、促进改革发展的强大作用

　　■“三会一课”制度的建立，对统一党内思想、凝聚人心、提振精神、战胜困难，推进改革发展发挥了积极的作用。实践证明，我们党通过坚持“三会一课”制度，提升了党员素质、增强了党内团结、凝聚了党员力量，是“思想建党”的重要载体和抓手

　　习近平同志在党的十九大报告中指出：坚持“三会一课”制度，推进党的基层组织设置和活动方式创新，加强基层党组织带头人队伍建设，扩大基层党组织覆盖面，着力解决一些基层党组织弱化、虚化、边缘化问题。

　　习近平同志强调的基层组织“活动方式创新”，以及解决基层党组织“弱化、虚化、边缘化”的问题，就是要增强“三会一课”的创新力、磁吸力，真正让“三会一课”紧起来、严起来、活起来、实起来，发挥“三会一课”教育管理党员、凝聚党心民心、促进改革发展的强大作用。 

　　一、从思想上“紧”起来，增强对“三会一课”的政治自觉

　　“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，是党的基层组织必须长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。“三会一课”对于广大党员干部来说都不陌生，说起来都认为“非常重要”，必须“严格落实”。但在实际落实过程中我们不难发现有的党支部存在被动应付，“搞形式”、“走过场”等现象和问题，“三会”常常用念文件、读课本等形式来“代表”，“一课”，有时他人“捉刀”，缺乏实践性、灵活性、生动性，让基层组织无形中走向“弱化、虚化、边缘化”。归结起来这都是思想认识的缺位，没能把“抓党建是最大政绩”从“嘴上”“纸上”落到实践中、行动上。

　　“三会一课”制度的建立，对统一党内思想、凝聚人心、提振精神、战胜困难，推进改革发展发挥了积极的作用。党的十八大以来，习近平同志对在新的历史条件下坚持“三会一课”制度提出明确要求，强调在严格党内生活制度方面，“一个是坚持，一个是加强，一个是创新”。这些重要论述，为我们更好地坚持和发展“三会一课”制度提供了重要遵循。2017年，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，进一步强调“各领域各行业党支部要充分发挥教育管理党员的主体作用，运用‘三会一课’等制度抓好‘两学一做’学习教育，真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。”

　　实践也证明，我们党通过坚持“三会一课”制度，提升了党员素质、增强了党内团结、凝聚了党员力量，是“思想建党”的重要载体和抓手，各级党组织必须按照习近平同志提出的“坚持、加强、创新”的要求，不断丰富“三会一课”内容，灵活“三会一课”形式，提高“三会一课”质量，切实增强党员干部对“三会一课”的政治认识和政治自觉。